♣ Mostrar medios concretos para contribuir / impactar

"♣": Estrategias específicas empleadas por los estudios de caso para incrementar su nivel de auto-sustentabilidad.Pueden estar en inglés o español. Por favor usa el traductor del menú lateral 

"♣": Specific strategies used by the case studies to increase their degree of self-sustainability.They might be in English or in Spanish. Please use the side menu translator
    • La GRANJA [Esta/La iniciativa]  se localiza en una zona rural de Beijing (China) y ofrece un modelo de agricultura sustentable, alternativo al de la agricultura industrial. El modelo está inspirado en lo que internacionalmente se conoce como Agricultura Sostenida por la Comunidad (Community Supported Agriculture, CSA en inglés), que promueve una agricultura más atenta al desarrollo de las comunidades, y aboga por una  sociedad co-responsable y recíproca.

    • La granja renta tierras cultivables a habitantes de la ciudad de Beijing para que éstos tengan acceso a alimentos frescos, sanos, seguros y de calidad. Para ello les ofrece tres opciones de membresía con costos variables: 1. Cultivo y cosecha de la tierra y/o cuidado de animales para el consumo a cargo del consumidor. La granja provee capacitación técnica, instrumentos y productos ecológicos para garantizar una producción orgánica y sin uso de fertilizantes químicos. 2. Igual que la opción anterior pero con ayuda de la granja. 3. Cultivo y cosecha de la tierra y/o cuidado de los animales de consumo a cargo de la granja (previa selección de alimentos por parte del consumidor). Entrega de los alimentos ya sea en las instalaciones de la granja, en alguno de los cuatro puntos de entrega en la ciudad de Beijing, o en el domicilio de los consumidores.

    • De hecho, la iniciativa comenzó en 2008 cuando Shiyan, Huang Zhiyou, Yan Xiaohui y otros investigadores pioneros de la Universidad de Renmin alquilaron tierras rurales abandonadas a las autoridades del distrito de Haidian y del gobierno municipal de Sujiatuo para iniciar el proyecto. Esto con la idea de escalar de manera financieramente auto-sustentable su proyecto de escuelas agrícolas para campesinos y de crear alternativas agro-alimentarias sustentables, seguras, saludables y equitativas — en plena crisis nacional de seguridad alimentaria con la calidad de McDonalds y de la industria de la leche siendo severamente cuestionadas.

    • Como empresa social que funge como plataforma integral de desarrollo agrícola, la granja se mantiene con los ingresos percibidos con la renta de terrenos y animales y con los paseos escolares, mencionados arriba. Además, ha puesto en marcha un comedor que opera durante los fines de semana y una tienda en la que vende productos tanto propios (huevos, carne, verduras), como de otros colectivos con enfoques de trabajo afines (con comisión), lo que hace la visita a la granja más atractiva. La granja ofrece además consultorías y capacitaciones a funcionarios y organizaciones que quieren replicar el modelo, así como a empresas que quieren adoptar tecnologías más ecológicas. También ofrece talleres de carpintería y artes locales. Funciona con el apoyo de voluntarios — algunos tesistas, otros jóvenes que quieren experimentar un modo de vida diferente al que les ofrece la ciudad — y se apoya aún significativamente de donaciones provenientes tanto de fundaciones como de gobiernos locales, las cuales le ayudan, en parte, a financiar becas para pasantes que ayudan al manejo de la granja. Esta diversidad de fuentes de ingreso le permite la subsistencia de su proyecto en esa región donde la renta de las tierras es muy cara.

    • Evidentemente este esquema beneficia a todos por la contribución que hace para reducir el impacto ambiental. Más aún, beneficia:

      • A GreenPrice, porque le genera ganancias como empresa que le permiten asegurar la rentabilidad financiera del proyecto de forma sustentable — a diferencia de si estuviesen constituidos como organización no gubernamental.
      • A los clientes, porque les permite acceder a productos que de otra manera estarían fuera de su alcance, mientras contribuyen, en principio, a resolver los problemas éticos y ambientales que GreenPrice atiende. Aquí es importante mencionar que la población nicho del proyecto son ciudadanos de clase media, sobre todo adultos. Primero porque las organizaciones civiles que recolectan y redistribuyen desperdicios de alimentos en Hong Kong — de restaurantes y no de distribuidores — se enfocan a las poblaciones más pobres y el sector más adinerado no está particularmente interesado en conseguir sus productos a menor precio. Segundo porque el tipo de productos en los que se concentra GreenPrice no son de primera necesidad — son alimentos que normalmente se consideran de lujo y algunos otros productos como cosméticos. Tercero, porque a los jóvenes parece no importarles demasiado el elevado precio de los productos.

       

    • GREENPRICE rescata alimentos comestibles que están a punto de ser desechados por estrategias de mercadotecnia y les da una oportunidad más de distribución en sus tiendas en línea y presenciales — reduciendo el desperdicio de alimentos y la contaminación que éste genera, y ofreciendo la posibilidad dereducir gastos para un importante sector de la población.

    • Evidentemente este esquema beneficia a todos por la contribución que hace para reducir el impacto ambiental. Más aún, beneficia:

      • A GreenPrice, porque le genera ganancias como empresa que le permiten asegurar la rentabilidad financiera del proyecto de forma sustentable — a diferencia de si estuviesen constituidos como organización no gubernamental.
      • A los clientes, porque les permite acceder a productos que de otra manera estarían fuera de su alcance, mientras contribuyen, en principio, a resolver los problemas éticos y ambientales que GreenPrice atiende. Aquí es importante mencionar que la población nicho del proyecto son ciudadanos de clase media, sobre todo adultos. Primero porque las organizaciones civiles que recolectan y redistribuyen desperdicios de alimentos en Hong Kong — de restaurantes y no de distribuidores — se enfocan a las poblaciones más pobres y el sector más adinerado no está particularmente interesado en conseguir sus productos a menor precio. Segundo porque el tipo de productos en los que se concentra GreenPrice no son de primera necesidad — son alimentos que normalmente se consideran de lujo y algunos otros productos como cosméticos. Tercero, porque a los jóvenes parece no importarles demasiado el elevado precio de los productos.
      • A los distribuidores, porque representa su única alternativa, además de los vertederos de basura, para canalizar sus productos con fechas próximas a la caducidad de forma responsable, minimizando sus pérdidas monetarias por el transporte, almacenamiento y desecho de estos productos — la iniciativa de GreenPrice no les representa un riesgo porque el proyecto aún es pequeño y porque los productos que venden no son fijos, sino que dependen de lo que éstos les provean. Además, algunos de éstos registran su transferencia de productos a GreenPrice como parte de su programa de responsabilidad social corporativa (CSR, por sus siglas en inglés). Más aún, la venta de estos productos a través de GreenPrice les permite acercarse a un nicho poblacional que potencialmente continuará comprándoles esos productos a través de los medios convencionales.

 

  • Sponsors.[This/the initiative] searches for sponsors for specific occasions/projects by publishing particular activities of the Foundation that need donors’ support on their website. To that, they explain their projects’ objectives and enunciate the aspects that need financial support.

 

  • Online donations. These donations are received “in honor or memory of” and gift cards that are offered with exact amounts (also open) to receive single or concurrent support for specific objectives (e.g. workbooks for 5 children, signboards for 18 schools, 5 day training workshop for 30 teachers, etc.). The “donate” button appears on each section of the website (ibid.).

 

  • Volunteer workers. It has a shortness of staff and hires personnel or volunteers for specific projects.

 

  • Get funding from many and diverse sources, both public and private, that usually support concrete initiatives.

 

  • Allow online donations of materials, equipment, or others.

 

  • the[This/the initiative] Website has a section for specific (lamps, water-tanks, etc.) or general donations (x)

 

  • Searching for sponsors for specific activities such as the Balmela and/or other incidental costs

 

  • incorporate[This/the initiative]’s website ideas like gift cards (that people can give to others in their name as a Christmas or birthday present, for example) or the option of “Memorial” donations, where people can donate their legacy in the name of their family or the like.

 

  • online donations in various modalities including children’s sponsorships

 

  • El[Esta/la iniciativa] es un negocio privado iniciado por X en 1960 cuya actividad económica principal, la venta de árboles de navidad, es complementada por una serie de programas que buscan promover la sensibilización y conservación ecológica, la educación ambiental y el desarrollo socioeconómico local. Ello le ha ganado varios premios por su contribución al desarrollo sustentable.

 

  • It is trans-sectorial because it promotes the formation of skills as the basis of entrepreneurship (including those for pacific coexistence, health, garbage management, environment, etc.). They emphasize on children’s application of their knowledge within their family and community. One of the main successes of[This/the initiative]’s model is that it offers very concrete elements to motivate children’s participation with the community. It is important to say that creating these entrepreneurial skills has been a useful tool to prevent rural children’s migration to the cities.

 

  • all stakeholders participate in educational decisions, which motivates their ownership of the projects. The model has, for example, a children’s and a parents’ government that run the school.

 

  • Once a reference model is agreed

 

  • The[This/the initiative] Project’s model is not intended to be scalable, but the local autonomous economy model that promotes solidarity and local production is. Retrieving experience from the[This/the initiative] Project and[This/the initiative]’s initiatives (or from any other of the many thousands of alternative currencies – economies – that today are being multiplied in the world) can become a tool to reinforce the self-sustainability in the implementation, and therefore the scope, of the programs undertaken by the[This/the initiative], by attacking the roots of dependency with a systemic, integral perspective

 

  • it was also recognized that people could be unclear on how to participate, because of which, in a meeting witnessed during the field study, it was decided to elaborate a list of their concrete needs (financial or organizational) to show people means for supporting the project.

 

  • To attract members to the[This/the initiative] Project, the abovementioned coordination identifies people from the community who could enrich the diversity of products and services offered in the association’s directory (x), and presents them with a document on regulations (x)

However, increasing people’s participation is difficult especially in contexts where communities are habituated to be passive beneficiaries of public programs and incentives, and/or where their people are divided by socio-economical or, for example, racial barriers.

To stimulate it, both the[This/the initiative]and the[This/the initiative] are promoting the use of alternative currencies that aim at reducing their communities’ dependency on the peso-based national economy, which is not guaranteeing that resources flow into their localities, pushing their inhabitants to migrate or live in poverty. Currencies that are expected to boost the local economy, promoting the circulation of goods and services which either stopped being produced as a (most probably unintended) consequence of external subsidies, or had no buyers due to the absence of conventional money in the place. Ultimately, the intention of these alternative market systems is to create incentives and means for solidarity and participation among people in order to solve their communities’ problems: defining and addressing what they are lacking and what their members can provide for resolving them. Moreover, they have noted that these non-monetary inputs, which value is backed up by the same goods and services offered by the participant partners, constitute a significant proportion of the resources needed for the implementation of other development programs with the communities.

 

  • The[This/the initiative], on its side, designs and monitors all of its programs through participatory mapping techniques, by which the community members gather with the members of the organization to draw up, together, a map of their community. During the drawing process, a comprehensive diagnosis is made of local conditions, challenges, conflicts, problems, and priorities. The participatory mapping not only allows the communities to visualize themselves and their situation but to become agents of their own development, by enabling them to identify the resources they have available, define possible strategies to address their interests and needs, and distribute roles — which enhances the programs’ possibilities for sustainability.

 

  • Many initiatives have also managed to foster local participation and ownership by decentralizing the management of the programs and their budgets — which also ensures transparency and thus, fosters credibility and with it further participation. They have done it by developing structures that give different sectors of their targeted communities the means and opportunity to create awareness of their specific needs and perceptions, and that help covering roles and functions (supervisory, managerial, communicational, etc.) that, as mentioned before, would otherwise require the acquisition of funds to cover them (such as children’s parliaments/governments, village development committees, parents’ organizations, rotatory management commissions that ensure the equitable representation and responsibility of all of the members, etc.). Another strategy commonly used to this end is the establishment of schemes, such as the banking trust funds mentioned before, that assure that all stakeholders’ interests and responsibilities are negotiated, defined by contract, and supervised by an external actor — dealing concurrently with potential treats to self-sustainability that could emerge during the implementation process and keeping the communities stewardship of the programs by delimiting their rights and responsibilities.

 

  • Making investments at fair value and searching for beneficial interests in trusts.

 

  • the[This/the initiative] Website’s “Donate” section (ibid.) accepts donations for specific items (such as mosquito nets, or solar lanterns) or higher, voluntary amounts.

 

  • Increasing the capacity of the[This/the initiative] to attract funding by putting emphasis on connecting the donors with the beneficiaries by creating a portfolio for the donors of the Solar Night Schools Program (in specific) that includes concrete information about:

1. The problem that the Night Schools address.

2. The[This/the initiative]’s mission, vision, and organizational scheme – personnel, programs, etc.

3. The Solar Night Schools Program (a systematization of the model and how it works).

4.The results obtained so far from the Solar Night Schools Program — qualitative (case studies) and quantitative (statistics) information that can connect the donors with what their funding might support and explain to them how was the region before the Night Schools started and how is it now.

5. The organization’s financials.

a. How does the[This/the initiative] collect money for the Night Schools, how does it use it, and how is it distributed.

b.[This/the initiative]’s financial self-sustainability (here could be included the Community Contributions Inventory suggested in[This/the initiative]’s R1).

6.  A “Gift Catalogue” where options are offered to the donors about means to contribute with items, activities, or services for the children and explaining how are they going to be used.

7. Emotional connection with the donor: a conclusive text that concretely explains to the donor how their contribution is going to benefit the Solar Night Schools Program, and more importantly, the children and their communities.